Frage:
Wie können wir jetzt ein Atom sehen? Wie groß war diese Ausrüstung?
Hanky Panky
2018-02-14 21:48:43 UTC
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Ich habe das gerade in den Nachrichten gesehen - Single Trapped Atom erfasst den Hauptpreis des Science Photography Competition.

Gutschrift: David Nadlinger über EPSRC

Ich bin kein Hauptfach Physik, aber ich glaube, ich kenne die Grundlagen.Ich habe immer geglaubt, dass wir einzelne Atome mit bloßem Auge nicht wirklich sehen können.Was lässt dieses Bild zu, dass wir ein einzelnes Atom sehen?

Wenn dieses einzelne Atom dort von einem Feld gehalten wird, warum sind die Atome dieses Feldes nicht sichtbar?

Sieben antworten:
Emilio Pisanty
2018-02-14 22:16:40 UTC
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Die Fragen, ob Sie detect-Licht von einem (isolierten) Atom emittieren können und ob Sie resolve ein Atom von seinen Nachbarn können, sind völlig unabhängig.

Der Abstand zwischen verschiedenen Atomen in einem regulären Material kann mit sichtbarem Licht, dessen Wellenlänge mehrere tausend Mal größer ist, nicht aufgelöst werden. Sie können einzelne Atome mit anderen Mikroskopietechniken "sehen" (siehe z. B. diesen Kurzfilm für ein schönes Beispiel), aber diese verwenden eine ziemlich ausgefeilte Instrumentierung und Nachbearbeitung und spiegeln nicht wider, was ist mit bloßem menschlichen Auge sichtbar.

Das Bild, das Sie zitieren, zeigt jedoch nicht ein Atom von vielen in einem Material. Stattdessen handelt es sich tatsächlich um ein einzelnes isoliertes Atom, das von einer elektrischen "Pinzette" im Vakuum gehalten wird, die als Ionenfalle bezeichnet wird (selbst erzeugt durch die Metallelektroden, die das Atom umgeben und ein Paar sein werden) von Zentimetern Durchmesser), und das Licht über Fluoreszenz emittiert (dh es wird von einem Laser angeregt und emittiert dieses Licht erneut). Die Größe des Atoms, wie es auf dem Bild erscheint, hat nichts mit seiner tatsächlichen Größe zu tun: Für die Kamera ist das Atom eine Punktquelle, und die Ausbreitung ungleich Null im Bild wird durch die endliche Auflösung des Atoms verursacht Kamera.

Unter der Annahme, dass das eingeschlossene Atom hell genug ist, könnte es im Prinzip mit bloßem Auge gesehen werden. In diesem Fall würde es in einer klaren, stillen Nacht (die auch Punktquellen sind) einem Stern ähneln Unsere Augen sind besorgt, obwohl sich ihr Aussehen dann durch Funkeln ändert. Ob die tatsächlich verwendeten experimentellen Konfigurationen ausreichen, um Atome zu erzeugen, die hell genug sind, um mit bloßem Auge gesehen zu werden, ist eine gute Frage; Mein Verständnis ist, dass dies nicht ganz möglich ist, aber dass es mit einem völlig dunklen Hintergrund nicht so weit außerhalb der Reichweite ist.

Das bedeutet, dass ein Mensch nicht gleichzeitig das Atom selbst und die Fallenelektroden sehen kann, da Sie einen völlig dunklen Hintergrund benötigen, um das Atom sehen zu können. In Bezug auf die Kamera hat der Autor in einem Kommentar klargestellt, dass es sich um eine einzelne Belichtung von 30 Sekunden handelt, wobei die Elektroden in der Mitte der Belichtung von einem Kamerablitz beleuchtet werden.


Um Ihre erweiterte Frage zu beantworten,

Wenn dieses einzelne Atom dort von einem Feld gehalten wird, warum sind die Atome dieses Feldes nicht sichtbar?

Die Antwort ist, dass das Feld, das es aufhält, überhaupt nicht aus Atomen besteht. Das Atom auf dem Bild wird durch elektrostatische Kräfte an Ort und Stelle gehalten. Dies sind die gleichen Kräfte, mit denen Sie Papierstücke mit einem Ballon hochziehen, den Sie an Ihren Haaren gerieben haben. Elektrostatische Kräfte, wie magnetische Kräfte und Schwerkraft, sollen ein Feld bilden, aber es ist ein Kraftfeld, das nur Kraft und keine Atome ist. Der Effekt ist hier analog zu Magnetschwebebahn, außer dass Sie anstelle von Magneten elektrische Felder (sorgfältig konstruierte Felder, die von den Metallelektroden erzeugt werden, die das Atom im Bild umgeben) verwenden.

@Emilio Was gibt es zwischen der Pinzette und dem Atom?Vakuum? Weil das ziemlich weit ist
@HankyPanky Sie sind nur im übertragenen Sinne "Pinzetten".Der gesamte Apparat befindet sich im Vakuum und das Atom wird durch elektrische Felder an Ort und Stelle gehalten.Die Metallteile um das Atom sind die Elektroden, die diese Felder erzeugen.(Weitere Informationen finden Sie im Wikipedia-Artikel zu Ionenfallen, der in der Antwort verlinkt ist.)
@EmilioPisanty Das Foto ist eine Einzelbelichtung von 30 s, siehe https://www2.physics.ox.ac.uk/research/ion-trap-quantum-computing-group
Das Foto ist eine Einzelbelichtung mit nur minimaler Bearbeitung (Weißabgleich, Rauschunterdrückung usw.).Ich habe zwei Blitze verwendet, um das kontrollierte Beleuchten des Geräts zu vereinfachen.Amüsanterweise ist das Atom tatsächlich leicht überbelichtet (was zur größeren scheinbaren Größe beiträgt), aber ich habe dies erst bemerkt, als ich mir später die Dateien auf dem Computer angesehen habe.
AccidentalFourierTransform
2018-02-14 21:55:37 UTC
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Um fair zu sein, wird dies in Ihrem Link erklärt.Einfach ausgedrückt:

Wenn Sie es mit dem richtigen Licht beleuchten, beginnt es so hell zu leuchten, dass eine gute Kamera es erkennen kann.

Damit es funktioniert, muss das Atom so bewegungslos wie möglich sein.Dies wird erreicht, indem es "eingefroren" wird und Magnete verwendet werden, um es ruhig zu halten.

Der Vollständigkeit halber Nahaufnahme:

enter image description here

Kommentare sind nicht für eine ausführliche Diskussion gedacht.Dieses Gespräch wurde [in den Chat verschoben] (http://chat.stackexchange.com/rooms/73228/discussion-on-answer-by-accidentalfouriertransform-explain-to-a-4-year-old-how-w).
Der Vollständigkeit halber ist "Einfrieren" Laserkühlung, und wir verwenden elektrische Felder (eine Paul-Falle), keine Magnete.
Anedar
2018-02-15 00:11:44 UTC
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Während die Physik bereits in anderen Antworten behandelt wurde, möchte ich Ihnen eine Vorstellung davon geben, wie Sie einem 4-Jährigen den Unterschied zwischen Erkennung und Auflösung erklären können:

Versuchen Sie eine Analogie. Etwas, das Sie nicht einzeln lösen können, aber ziemlich leicht sehen können. Das erste, was mir in den Sinn kommt, sind Lichter in der Ferne. Eine Reihe von LEDs in einiger Entfernung könnte dies tun, Ihr Computer- / Fernsehbildschirm, einer dieser großen Bildschirme, die Sie an Gebäuden finden können, die beleuchteten (oder dunklen) Fenster eines weit entfernten Hauses, Buchstaben auf einem Blatt Papier und wahrscheinlich ein viele Dinge, an die ich jetzt nicht denken kann.

Das Prinzip bleibt gleich: Wählen Sie die richtigen Lichtverhältnisse und den richtigen Abstand und es ist leicht zu erkennen, ob ein einzelnes "Pixel" leuchtet oder nicht. Aber können Sie zwischen einem oder zwei Pixeln unterscheiden? Können Sie die Pixel zählen, wenn alle beleuchtet sind (ein Computerbildschirm ist wahrscheinlich perfekt für diesen)? Können Sie erkennen, wo ein Pixel endet und wo ein anderes beginnt?

Ok, die Analogie erklärt nicht die Auflösungsgrenzen, aber ich denke, mit einem 4-Jährigen kann man ein gutes Gefühl für den Unterschied zwischen Erkennung und Auflösung bekommen und für "Wenn ich genauer hinschaue, sehe ich mehr Details." - aber vielleicht kann ich ohne viel Aufwand nicht genau genug hinsehen ".

AnoE
2018-02-15 05:59:14 UTC
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Als ich meinem 8-Jährigen gerade erklärte, was Atome sind (es stellte sich heraus, dass sie bereits wusste, dass ihnen in diesen Tagen vor diesem Alter sowieso so wenig Informationen in der Schule beigebracht wurden), habe ich einfach den guten alten griechischen Ansatz gewählt - Stellen Sie sich vor, Sie nehmen ein Stück Kuchen, teilen es in zwei Teile usw. usw. Ich stellte fest, dass ein 8-Jähriger das Konzept verstehen kann, dass man irgendwann "Zeug" nicht mehr teilen kann. Ich habe dort angehalten, weil a) sie noch nichts über Protonen, Elektronen oder sogar Quarks wissen muss und b) das Bild der alten Philosophen immer noch wahr ist. Die Aufteilung der Materie (Atome) auf Makroebene auf diese Weise, bis Sie die atomare (oder molekulare) Ebene erreichen, unterscheidet sich grundlegend von der weiteren Aufteilung der Atome in ihre Bestandteile.

Für einen 4-Jährigen müssen Sie dies stark vereinfachen. Verwenden Sie einfach die Waage. Zeigen Sie ihnen ein kleines Sandkorn, das Sie mit dem Auge kaum sehen können. Dann legen Sie das Sandkorn auf einen Tisch und gehen Sie mit Ihrem Kind weg. Weisen Sie darauf hin, dass sie es jetzt nicht mehr sehen kann. Dies sollte ihr eine Vorstellung davon geben, dass es darauf ankommt, wie nahe Sie dem Objekt sind.

Wenn Sie eine Lupe in Ihrem Haus haben, können Sie zeigen, wie groß das Sandkorn aussieht, wenn Sie es durchschauen.

Im Übrigen ist es eine einfache Analogie: "Nun, Atome sind einfach so, aber viel, viel, viel kleiner. Und in der Vergangenheit, als ich Ihnen sagte, dass wir sie nicht sehen können, gab es keine Lupen, um die herum gut waren genug. Aber vor kurzem haben sie einige erfunden, die es können! " Oder wenn das wie eine Lüge klingt (ich weiß nicht, ob es in den letzten 1-2 Jahren, seit Sie es Ihrem Kind erzählt haben, Durchbrüche in diesem Bereich gegeben hat ...), sagen Sie etwas wie "Sicher, diese Leute haben Lupen, die sind so groß wie ein Raum, sie können Atome sehen, aber wir hier können nicht. "

Sie und ich wissen beide, dass dies eine grobe Vereinfachung ist, aber wir sprechen über das Weltbild eines 4-Jährigen.Sie braucht noch kein vollständiges Verständnis von Quanteneffekten, Photonen, die mit Atomen interagieren, und dergleichen.Das Obige gibt ihr die Konzepte, ist nicht völlig falsch und kann viel später ausführlicher behandelt werden.

Oh, und offensichtlich gibt es viele Menschen da draußen, die jugendlich oder sogar erwachsen sind und nicht die geringste Chance haben, die "echten" Erklärungen mehr zu verstehen als ein 4-jähriger.Für diese können ähnliche Erklärungen auch gut funktionieren.

Luaan
2018-02-15 06:29:56 UTC
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In der typischen Erfahrung auf menschlicher Ebene sind Atome nicht allein. Sogar die Atmosphäre hat riesige Mengen an Atomen in einem winzigen Volumen. Wenn Sie Licht hell genug scheinen, um auf ein Luftvolumen (oder ein festes Objekt) zu sehen, wird das Licht gleichzeitig von großen Mengen von Atomen reflektiert. Menschliche Augen können nicht zwischen Licht und einzelnen Atomen unterscheiden, sie verschmelzen miteinander. Wenn Sie einen Fernseher aus der Nähe betrachten, können Sie einzelne Pixel (oder sogar Unterpixel) sehen. Wenn Sie von weiter weg schauen, sehen Sie immer noch alle Pixel, aber Sie können sie nicht leicht voneinander unterscheiden.

Stellen Sie sich nun vor, dass von den Millionen Pixeln auf dem Fernsehbildschirm bis auf eines alle schwarz sind. Obwohl die einzelnen Pixel normalerweise "zu klein zum Sehen" sind (unterscheiden Sie sich von anderen Pixeln in der Nähe), hebt sich ein Pixel deutlich vom schwarzen Hintergrund ab. Und genau das haben diese Leute mit Atomen gemacht - halten Sie ein einzelnes Atom von anderen Atomen fern und strahlen Sie ein Licht aus. Das Atom ist immer noch viel "zu klein, um es zu sehen", aber es zeigt sich als verschwommener Fleck ( viel größer als das Atom selbst), da es wenig Rauschen gibt. Und genau wie bei den Pixeln auf dem Fernseher würden Sie keinen Unterschied sehen, wenn Sie zwei Atome nahe beieinander platzieren - es würde immer noch wie ein einzelnes Atom aussehen. Tatsächlich würden Sie sehr große Mengen an Atomen zusammen benötigen, um deutlich zu machen, dass Sie nicht mehr auf das "sichtbare Einzelatom" schauen.

Mit anderen Worten, "zu klein zum Sehen" bedeutet nicht wörtlich zu klein zum Sehen.Wenn Sie das von einem Objekt reflektierte Licht betrachten, "sehen" Sie Atome, Moleküle und sogar einzelne Elektronen (so viel Sie ohnehin über die Identität eines Elektrons sprechen können - denken Sie mehr an "ein Elektron in einem bestimmten Orbital").nicht "Elektron namens Bob"; Elektronen haben nicht wirklich Identitäten).Die wörtliche Bedeutung der Aussage ist "zu klein und zu nahe beieinander, um voneinander unterschieden zu werden".Wenn Sie nachts aus einem Flugzeug schauen, können Sie die beleuchteten Städte klar sehen, ohne einzelne Straßenlaternen auflösen zu können - obwohl all diese Beleuchtung von solchen Lichtquellen kommt.

Dohn Joe
2018-02-15 06:38:06 UTC
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Selbst am helllichten Tag können Sie keine Glühbirne sehen, die Hunderte von Metern von Ihnen entfernt ist.Nachts, wenn eingeschaltet, können Sie jedoch. Wir sehen nicht das einzelne Atom, sondern das vom Atom emittierte Licht.

"Wir sehen nicht das einzelne Atom, wir das vom Atom emittierte Licht."Bedeutet das nicht immer * sehen *?;-);
@user929304 Nun, irgendwie ... http://i.imgur.com/woayOVU.jpg ;-)
@user929304 Normalerweise reflektieren wir das von den Objekten reflektierte Licht, außer wenn sie selbst Licht emittieren.Aber ein guter Punkt, vor allem, weil es Terminator Cat ausgelöst hat.:-)
Graham
2018-02-15 17:32:55 UTC
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Besorgen Sie ihm eine Lupe und vielleicht sogar ein Kindermikroskop.Er wird immer noch keine Atome sehen können, aber er wird auf die Idee kommen, dass es Dinge gibt, die zu klein sind, um mit dem Auge gesehen zu werden, die man aber immer noch mit der richtigen Vergrößerung sehen kann.Dann müssen Sie nur noch sagen, dass diese Leute "wirklich gute, wirklich teure Mikroskope" haben.

Ich bin absolut anderer Meinung.Das einzige, was dies bewirkt, ist, ohne guten Grund Missverständnisse zu erzeugen.Unabhängig davon, wie gut Ihr optisches Mikroskop ist, ist es grundsätzlich eingeschränkt, ein Atom im festen Zustand von seinen Nachbarn aufzulösen (und das Springen auf die Elektronenmikroskopie erhöht die Komplexität ohne guten Grund).
@HankyPanky Sie * könnten * jedoch zwei Sandkörner nehmen und sie so nahe beieinander platzieren, dass ein Mikroskop sie auflösen kann, sie aber mit bloßem Auge wie ein Fleck aussehen, und sie dann trennen, bis Sie sie * auflösen könnendas bloße Auge.Das ist dann eine gültige Analogie für das Bild in der Frage.
@EmilioPisanty Überhaupt nicht.Das Kind des OP ist 4 Jahre alt und versteht noch nicht, dass es Dinge gibt, die zu klein sind, um mit dem Auge gesehen zu werden, die aber mit geeigneter Ausrüstung gesehen werden können.Ich habe ihm einen Hinweis gegeben, der dem Kind helfen wird, das zu verstehen.Das Experiment selbst ist natürlich wieder etwas anderes - aber das Kind bleibt bei der Frage stecken, wie man es überhaupt sehen kann.Das hat das OP gefragt, und das habe ich angesprochen.Sie haben eine falsche Vorstellung davon, welche Frage ich beantwortet habe!
Das Missverständnis, das dadurch entsteht, ist, dass optische Mikroskope Atome von ihren Nachbarn im festen Zustand * auflösen * können, wenn sie gut genug sind.Sie können argumentieren, dass dies nicht tödlich ist, aber es ist ein Missverständnis und es gibt keinen Grund, es hier einzuführen.
@EmilioPisanty Ich bin damals völlig anderer Meinung - und ebenso der gesamte Lehrberuf, von der Grundschule bis zur Universität.Sie unterrichten einfach nicht so.Sie führen Konzepte der Reihe nach mit einer Geschwindigkeit ein, mit der jeder Schritt verstanden werden kann, und Sie fügen Komplexitätsebenen hinzu, wenn die Schüler in der Lage sind, damit umzugehen.Sie werfen keine spezielle Relativitätstheorie auf ein Kind, das Newton noch nicht gesehen hat - und Sie werfen keine anderen Formen der Mikroskopie auf ein Kind, das noch nichts unter dem Mikroskop betrachtet hat."Lügen an Kinder" sind *** wie Unterricht funktioniert ***.
Ich verstehe nicht, wie die Verwendung einer völlig falschen Analogie ihnen etwas Sinnvolles "beibringt".Wenn sie allgemein fragen würden, woher wir etwas wissen, das zu klein ist, um es mit bloßem Auge zu sehen;Dies wäre ein gutes Lehrmittel.Wenn sie speziell nach Atomen fragen, impliziert die Angabe der Lupenanalogie stark, dass Wissenschaftler nur die gleichen Techniken wie die traditionelle Mikroskopie angewendet haben.Es besteht keine Notwendigkeit, dies aufzurufen, da sie etwas völlig anderes getan haben.Ich verstehe nicht, warum Sie eine Fehlleitung befürworten würden, wenn Sie stattdessen eine Analogie dafür erstellen können, wie es wirklich gemacht wird.
Lügen an Kinder sind sehr oft notwendig, aber diese hier ist es nicht.Letztendlich ändern Sie nur das Kind und hoffen, dass es nicht bemerkt, dass es keine Erklärung ist.Ein Appell an die Mikroskopie erklärt nicht das Bild von Objekten im Zentimeterbereich, die mit einer Standardkamera * ohne * Mikroskop aufgenommen wurden, in einer Situation, in der Sie das Atom möglicherweise nicht mit bloßem Auge sehen können, ist es nicht kleinaber dass es schwach ist.
Ich denke, wir können alle zugeben, dass das, was es bedeutet, etwas zu * sehen *, selbst für Erwachsene ziemlich vage ist.Ohne einem 4-Jährigen die Feinheiten von Erkennung, Beobachtung, Interaktion, Wellenlängen, Auflösung usw. erklären zu können, sehe ich nichts falsches daran, dem Kind zu sagen: "Wir konnten vorher keine Atome sehen, aber wir haben es besser."Ausrüstung, also können wir jetzt. "Später können sie lernen, wie wir das Atom "sehen" und wie wir es nicht sind.
Für die Bonus-Ironie wird die Frage des Kindes durch eine weitere "Notlüge" verursacht - dass wir keine Atome sehen können.Es ist eine gebräuchliche Abkürzung, ja, aber nicht wörtlich wahr, und der Unterschied liegt hier im Kern des Problems.Und versuchen Sie nicht zu sagen, dass dies für das Verständnis des Kindes notwendig ist - die meisten Erwachsenen bewerten das, was sie als Kinder "gelernt" haben, nie neu, es sei denn, sie möchten / müssen dies ausdrücklich (oder zufällig).Das gleiche Missverständnis kann über Generationen bestehen bleiben, nur weil jemand einmal dachte, es sei ein gutes Lernwerkzeug.Es gibt einen Unterschied zwischen Vereinfachung und direkten Lügen.
Das Hauptproblem bei Ihrer Antwort ist, dass * es nicht darum geht, stärkere Mikroskope zu haben *.Es gibt viele großartige Analogien in anderen Antworten (und Kommentaren), die die Realität nicht verschleiern, während Ihre einfach eine völlig kaputte Analogie verwendet.Das Foto wird mit einer typischen Digitalkamera aufgenommen, nicht mit einem extrem teuren optischen (oder anderen) Mikroskop.Die Lösung ist der springende Punkt dieses Missverständnisses. Dies ist also der perfekte Zeitpunkt, um dem Kind das Konzept vorzustellen - wenn es ein klares eigenes Interesse gezeigt hat.Es besteht keine Notwendigkeit, sich an die geplante Ausbildung zu halten.Sie müssen es personalisieren.


Diese Fragen und Antworten wurden automatisch aus der englischen Sprache übersetzt.Der ursprüngliche Inhalt ist auf stackexchange verfügbar. Wir danken ihm für die cc by-sa 3.0-Lizenz, unter der er vertrieben wird.
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