Frage:
Warum sind die signifikanten Zahlen der 0 nicht in 0,002?
Raghib
2019-01-31 21:27:27 UTC
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Ich verstehe, dass signifikante Zahlen ein Begriff für "zuverlässig bekannte Ziffern" sind.Was ich jedoch nicht verstehe, ist, warum die Nullen in Zahlen wie 0,002 nicht zu diesen gezählt werden.Wenn wir wissen, dass die Einheitenziffer 0 ist und dass die Zehntelstelle 0 ist und dass die Hundertstelstelle 0 ist, dann kennen wir diese Ziffern zuverlässig?Mit anderen Worten, wir wissen, dass die Einheitenziffer nicht 1 oder 2 oder 3, sondern 0 ist. Somit kennen wir diese Ziffer zuverlässig.Warum wird es dann nicht als signifikante Zahl gezählt?Warum sagen alle Physiklehrbücher, dass 0,002 nur eine signifikante Zahl hat?

Die "verwandte" Frage unterscheidet sich von der, die ich stelle.Der dort fragt ungefähr 1500, während mein ungefähr 0,002 ist, dh wenn die Nullen links von der Zahl stehen.

Weitere Informationen zu [signifikanten Zahlen] (https://physics.stackexchange.com/search?q=is%3Aq+%5Berror-analysis%5D+significant).
Kommentare dienen nicht zur Beantwortung der Frage.Diese Konversation wurde [in den Chat verschoben] (https://chat.stackexchange.com/rooms/89150/discussion-on-question-by-raghib-why-arent-the-0s-significant-figures-in-0-002).
Mögliches Duplikat von [Anzahl der signifikanten Zahlen] (https://physics.stackexchange.com/questions/184988/number-of-significant-figures)
Bezogen auf Math.SE https://math.stackexchange.com/q/904878/
Elf antworten:
user191954
2019-01-31 21:36:08 UTC
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Eine der logischen Regeln für signifikante Zahlen ist, dass das Ausdrücken einer bestimmten Zahl in einer anderen Größenordnung nicht dazu führen sollte, dass Sie mehr oder weniger über die Zahl Bescheid wissen. Wenn Sie mit $ 0.002 $ span> beginnen, können wir nur sagen, dass es gleich $ 2 \ times 10 ^ {- 3} $ , da Sie wahrscheinlich bereits die Auswirkungen des Hinzufügens von Nullen links von einer Dezimalstelle zu schätzen wissen.

In Bezug auf den Anspruch

Wir wissen, dass die Einheitenziffer nicht 1 oder 2 oder 3

ist

Ja, aber das sind äußerst triviale Erkenntnisse. Versuchen Sie zu sagen, dass " $ 002 $ span> drei signifikante Zahlen hat". Es ist offensichtlich, dass es an diesen Orten keine andere Konstante gibt, denn dann würden wir es mit einer völlig anderen Zahl zu tun haben. Sie würden es nicht "zwei" nennen. Wichtige Zahlen sind nur dann relevant, wenn Sie zwischen Optionen diskutieren, die innerhalb eines angemessenen Rahmens auf den gleichen Wert gerundet werden können.

Kommentare sind nicht für eine ausführliche Diskussion gedacht.Diese Konversation wurde [in den Chat verschoben] (https://chat.stackexchange.com/rooms/89151/discussion-on-answer-by-chair-why-arent-the-0s-significant-figures-in-0-002).
a1s2d3f4
2019-02-01 02:09:08 UTC
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B weil signifikante Zahlen die Unsicherheit in Bezug auf die Größe der Zahl messen

Angenommen, Sie messen etwas und es ergibt sich ein Wert von 0,002 Metern.

Sie messen dann etwas anderes und es kommt auf 345 Meter.

Sie wissen, dass $ 0.002 $ span> $ 0.002 \ pm 0.0005 $ span> und $ 345 $ span> bedeutet zwischen $ 345 \ pm 0.5. $ span>

Die Unsicherheit in den Zahlen hier beträgt $ 0,0005 $ span> und $ 0,5 bzw. $ span>.

Beachten Sie, dass der Unterschied zwischen $ 345 $ span> und $ 0,5 $ span> viel größer ist als $ 0,002 $ span> und $ 0,0005. $ span>

$ 345 $ span> ist $ 690 $ span> mal größer als $ 0,5 $ span> $ 0.002 $ span> ist nur $ 4 $ span> mal größer als $ 0,0005. $ span>

Somit ist $ 345 $ span> im Verhältnis zu seiner Größe genauer - 2 weitere Stellen genauer. :)

Wenn ich 1000 m und 999 m abmesse, sind beide + -0,5 m, was fast der gleichen Unsicherheit in Bezug auf die Größe der Zahl entspricht.Doch einer ist 1SF und einer 3SF?
@trapper.Das ist das Problem, wenn keine wissenschaftliche Notation verwendet wird.Wenn 1000 m 1.000 km (+ -0,5 m) bedeutet, sind es 4 s.f.Wenn 1000 m jedoch 1 km bedeutet, ist es 1 s.f.und + -500 m.
Daher in keiner Weise "relativ zur Größe der Zahl"
Wenn Sie 1000 m messen und es "auf den Meter genau" ist, sollten Sie es als "1000 m" schreiben.Der Dezimalpunkt gibt Auskunft über die Genauigkeit und damit darüber, dass die Zahl 4 signifikante Stellen beträgt.Sie können es auch als 1.000 km schreiben, wie von Mark vorgeschlagen
@trapper - führende Nullen sind niemals von Bedeutung, aber nachfolgende Nullen können signifikant sein oder auch nicht.Dies ist der Hauptgrund, warum die wissenschaftliche Notation erfunden wurde - um zu zeigen, wann nachgestellte Nullen signifikant sind und wann nicht.Wenn Sie $ 1000 $ m bis $ \ pm 0,5 $ m gemessen haben, sind das $ 1.000 \ times10 ^ {3} $, was 4 signifikante Zahlen sind, nicht 1. Sie können darüber streiten, wie verdient es ist, wenn es 1 SF mehr als $ 999 hat$, aber SF sind nur ein Kurzindikator für die relative Unsicherheit, kein exakter.
Es ist erforderlich, dass 0 tatsächlich 0 ist. Wie viele signifikante Zahlen hat eine Temperatur von 0,0 ° C?Ich würde argumentieren, dass es 4 signifikante Zahlen hat.
knzhou
2019-01-31 23:32:45 UTC
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Der Begriff "signifikante Zahlen" soll vermitteln, wie viel Sie über eine Zahl wissen. Eine Zahl mit einer Sig-Feige bedeutet, dass Sie ungefähr einen Teil in $ 10 $ span> kennen. Zwei Sig-Feigen bedeuten, dass Sie ungefähr einen Teil in $ 100 $ span> und so weiter.

Dies ist eine nützliche Idee, denn wenn Sie eine Zahl mit $ n $ span> multiplizieren, sig figs mit einer Zahl mit $ m $ span>, die resultierende Zahl hat $ \ text {min} (n, m) $ span>. Das ist der Punkt von Sig Feigen, der darin besteht, Unsicherheiten grob zu verfolgen, damit Sie wissen, wie genau Ihr Endergebnis ist.

Sie schlagen vor, stattdessen die Anzahl der signifikanten Ziffern so zu definieren, dass sie "die Anzahl der Dezimalstellen bedeuten, deren Wert wir sicher sind, einschließlich aller Nachkommastellen". Der Vorteil dieser Definition ist, dass sich die Addition gut verhält, sich aber bei Multiplikation oder Einheitenänderungen schrecklich verhält. Wenn ich beispielsweise $ 0,0001 $ span> Meter in $ 0,1 $ span> Millimeter konvertiere, verschwinden drei signifikante Ziffern, obwohl nichts darüber Die Menge hat sich wirklich geändert. Es stellt sich heraus, dass es in der Praxis viel nützlicher ist, den ersten Begriff zu verwenden, da es schwieriger ist, die Präzision durch Multiplikation oder Einheitenänderungen zu verfolgen, als dies für die Addition zu tun.

Es sollte bedacht werden, dass "Sig Feigen" nur ein komisch klingendes Wort ist. Es kann im Prinzip beliebig definiert werden; Es gibt keine "wahre" Definition. Die übliche Definition ist nur die nützlichere.

Also im Grunde eine Ad-hoc-Methode zum Runden.
@marshalcraft Es ist wirklich eine Ad-hoc-Art, über Konfidenzintervalle zu sprechen.Dies ist eine kurze (und schnelle) Methode, um die Zahl auf "bekannte Ziffern" innerhalb dessen zu beschränken, von dem Sie überzeugt sind."Wie sicher sind wir über diese Nummer?""Ungefähr 10" und "10 ± 5" sind bis zur Präzision identisch - man ist nur ein wenig einfacher zu bearbeiten.
Wie sind die Nullen nicht signifikant du?Wenn ich meinen Schreibtisch in Millimetern messe und er 1000 mm (+ - 0,5 mm) misst, wenn ich ihn erneut in Metern messe, ist er 1 m (+ - 0,5 m). Es ist dieselbe Zahl, aber einer ist 1000x genauer.
@trapper Ja, die Nullen in $ 1000 $ mm sind signifikant, da diese drei Nullen am Ende anzeigen, dass Sie wissen, dass diese Ziffern Null sind.Vergleichen Sie jedoch: Sie könnten auch die gleiche Zahl wie $ 0000001000 $ mm schreiben.Aber all diese Nullen vorne zählen nicht als Sig Feigen.
Ok, das macht für mich Sinn.Es sind nur alle anderen Antworten und Kommentare, die besagen, dass 1000 mm 1 m sind, also automatisch nur 1 SF, aber wenn es zufällig 1001 mm misst, dann plötzlich 4 SF: \
@trapper Nun, das Problem ist, dass "1000" nicht eindeutig ist.Es könnte bedeuten, dass Sie sich der Nullen sicher sind, oder es könnte bedeuten, dass Sie es nicht sind, abhängig von der Person.In wissenschaftlicher Notation würden wir $ 1 \ mal 10 ^ 3 $ schreiben, wenn wir uns nicht sicher sind, und $ 1.000 \ mal 10 ^ 3 $, wenn wir uns nicht sicher sind.Wenn Sie sich an die wissenschaftliche Notation halten (schreiben Sie jede Zahl als Zahl von 1 bis 10, mal eine Zehnerpotenz), entspricht die Anzahl der Zeichen immer der Anzahl der von Ihnen geschriebenen Ziffern.
Gute Antwort.Ich denke, dass dies unter bestimmten Umständen auch impliziert ist.Wenn ich sage, ich bin 30 Jahre alt, denkst du nicht + -5 Jahre, oder?Haha
@trapper Absolut, deshalb ist wissenschaftliche Notation unerlässlich!Seit ich das reife Alter von 20 Jahren überschritten habe, habe ich übrigens gelegentlich die Zählung verloren ...
Wenn man eine Messung von einer anderen subtrahiert, hat das Ergebnis signifikantere Zahlen, wenn die Zahlen sehr unterschiedlich sind, als wenn sie sehr nahe beieinander liegen.Subtrahieren Sie 0,123 von 0,124 und das Ergebnis hat kaum eine signifikante Zahl, obwohl beide Startnummern 3 haben. Subtrahieren Sie 0,001 von 0,999 und das Ergebnis hat drei signifikante Zahlen, obwohl eine der Startzahlen nur eine hatte.
Okay, im Idealfall ist die Messung eine ganzzahlige Anzahl von Atomen oder Quarts oder so. Etwas oder etwas, das die Länge oder vielleicht eine reelle Zahl angibt, und es hat eine endlose Folge von Bruchteilen.Wir wissen, dass der angegebene Messwert bis zu einem bestimmten Punkt korrekt ist.Wir müssen überlegen, wie die daraus berechneten Werte und die Arithmetik im Vergleich zum idealisierten Wert korrekt sind.Es scheint, dass dies sehr kompliziert sein kann und von den Operationen und der Logik abhängt, die wir ausführen.Möglicherweise gibt es keine fertige Methode, um damit umzugehen.Und Sig Feigen ist eine solche Methode.
@knzhou: Können Sie bitte Beispiele dafür geben, was Sie mit 1 sf meinen, was "ein Teil von 10" bedeutet?Wie trifft dies beispielsweise auf 0,002 zu?Wie bedeutet "0,002", dass ich es 1 Teil von 10 kenne?
Das Problem besteht darin, wissenschaftliche Konzepte auf Zahlen anzuwenden, die nicht in wissenschaftlicher Notation geschrieben wurden.Dann kommt das Problem.
Lord Farquaad
2019-02-01 04:14:53 UTC
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Aus den Kommentaren geht hervor, dass ein Teil Ihrer Verwirrung auf der Vorstellung beruht, dass führende Nullen nicht vor einer Dezimalstelle angewendet werden können. Das ist nicht richtig.

Zum Beispiel geben Sie in einem Kommentar an, dass "0029 zu sagen, macht keinen Sinn, weil dies keine Zahl ist" , aber es ist tatsächlich eine Zahl!

Sie können $ 29 $ span>, $ 0029 $ span>, haben $ 0000029 $ span>, $ 02.9 * 10 ^ 1 $ span>, und diese sind alle dieselbe Zahl. Der Grund, warum wir es normalerweise nicht anders schreiben, ist, dass all-Nullen vor der ersten Ziffer ungleich Null nicht signifikant sind. Das Schreiben von $ 0029 $ span> anstelle von $ 29 $ span> verdeutlicht oder ändert nichts. Alles, was es tut, ist, weitere Ziffern hinzuzufügen, die keine Rolle spielen. Sie werden es also selten sehen, aber es ist vollkommen legal.

Ebenso gilt die gleiche Regel für Dezimalstellen: all Nullen vor der ersten Ziffer ungleich Null sind nicht signifikant. Signifikante Zahlen geben an, wie genau Ihre Nummer ist. Wenn ich Ihnen ein Maß von 2000 Fuß geben würde und Ihnen sagen würde, dass es 4 signifikante Zahlen gibt, würden Sie wissen, dass ich genau 2000 Fuß (mit einer möglichen Dezimalstelle) gemessen habe. Aber wenn ich Ihnen sagen würde, dass ich nur eine signifikante Zahl habe, würden Sie wissen, dass meine Nummer viel ungenauer ist.

Wenn jedoch führende Nullen in einer Dezimalstelle signifikant wären, würde die Verwendung der wissenschaftlichen Notation die Genauigkeit einer Zahl ändern. Das können wir nicht haben. In Ihrem Beispiel, $ 0.002 $ span>, argumentieren Sie, dass es mehr als eine signifikante Zahl geben würde, aber wir wissen auch, dass $ 0.002 $ span> = $ 2 * 10 ^ {{- 3}} $ span>. Es hat keine Rundung gegeben; Diese beiden Zahlen sind in der Genauigkeit von Wert und identisch. Wir wissen, dass letzteres 1 signifikante Zahl hat, daher muss das erste auch nur 1 haben.

Für Ihr Additionsbeispiel geben Sie an, dass Tipler und Mosca "" sagen. Das Ergebnis der Addition oder Subtraktion von zwei Zahlen hat keine signifikanten Zahlen über die letzte Dezimalstelle hinaus, bei der beide ursprünglichen Zahlen signifikante Zahlen hatten " Ich denke, die Formulierung hier ist sehr wenig hilfreich, aber das macht immer noch Sinn!

$ 2.34 + 0.00002 = 2.34002 $ span>

$ 2.34 $ span> hat keine signifikanten Zahlen jenseits des Hundertstelplatzes.

$ 0.00002 $ span> hat keine signifikanten Zahlen jenseits der Hunderttausendstelstelle.

Wir können sehen, dass beide Zahlen signifikante Zahlen jenseits der Einerstelle, der Zehntelstelle, haben, aber wir tun nicht sieht, dass beide signifikante Zahlen jenseits der Hundertstelstelle haben. Das bedeutet, dass unsere endgültige Antwort nur so genau sein sollte, sodass wir wieder $ 2.34 $ span> erhalten! (Was auch mit unserer Präzision Sinn macht, da wir keine Ahnung haben, wie hoch die hunderttausendste Stelle der ersten Zahl war).

Farcher
2019-01-31 22:01:20 UTC
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Die Verwendung von Nullen in einer Zahl wie $ 0.002 $ span> dient dazu, den $ 2 $ span> zu aktivieren an der richtigen Stelle relativ zum Dezimalpunkt, dh an der Position $ \ frac {1} {1000} ^ {\ rm th} $ span>.

Dasselbe gilt für $ 0.102 $ span>, aber in dieser Zahl haben Sie eine signifikantere Ziffer (die eine größere Zahl darstellt), die $ 1 $ span> wie es sich in der Position $ \ frac {1} {10} ^ {\ rm th} $ span> befindet.

Wenn die Zahl kleiner als eins ist, müssen alle Nullen links von der höchstwertigen Ziffer der höchstwertigen Ziffer die richtige Position relativ zum Dezimalpunkt zuweisen.

$ 0.002 $ span> entspricht einer signifikanten Zahl, da die Nullen nicht signifikant sind. Sie dienen dazu, den $ 2 $ an der richtigen Position relativ zum Dezimalpunkt. und $ 0.102 $ span> entspricht drei signifikanten Zahlen.

Das Leben kann kompliziert werden, wenn die Anzahl größer als eins ist.
Beispiel: $ 200 $ span> entspricht einer signifikanten Zahl, wobei die Nullen den $ 2 $ span> in die $ 100 $ span> Position oder auf zwei signifikante Zahlen oder drei signifikante Zahlen.
Ohne weitere Informationen ist es unmöglich zu sagen, und deshalb ist die Verwendung der wissenschaftlichen Notation nützlich.
$ 2 \ times 10 ^ 2 $ span> ist eine signifikante Zahl, $ 2.0 \ times 10 ^ 2 $ span> ist zu zwei signifikante Zahlen und $ 2.00 \ times 10 ^ 2 $ span> sind drei signifikante Zahlen.

Mit Ihrer ursprünglichen Nummer $ 0.002 $ span> kann sie also als $ 2 \ times 10 ^ {- 3} $ , das es sofort als eine signifikante Zahl identifiziert.

Wenn ich weiß, dass ich 29 Jahre alt bin, dann weiß ich sofort, dass ich 0,029 Kilo Jahre alt bin, nicht wahr?Mit anderen Worten, in Kilo Jahren kenne ich mein Alter mit 4 signifikanten Zahlen.In normalen Jahren kenne ich mein Alter mit 2 signifikanten Zahlen.Aber 0029 zu sagen macht keinen Sinn, weil dies keine Zahl ist.Bitte erkläre.
In Tipler und Mosca heißt es außerdem: "Das Ergebnis der Addition oder Subtraktion von zwei Zahlen hat keine signifikanten Zahlen jenseits der letzten Dezimalstelle, bei der beide ursprünglichen Zahlen signifikante Zahlen hatten."Das macht nicht einmal Sinn.Was ist die "Dezimalstelle, bei der beide Zahlen signifikante Zahlen haben" in 0,0002 und 2,34?Es existiert nicht!(Wenn wir die normale Definition von signifikanten Zahlen verwenden.) Weil die signifikanten Zahlen von 2,34 beim zweiten dp enden, während die von 0,0002 beim vierten dp beginnen.Sie überlappen sich also nicht.Also nach der normalen Definition von sf, ...
... Die Regel von Tipler und Mosca gilt nicht für 0,0002 + 2,34.Das ist absurd.Können Sie bitte erklären, was hier passiert ist?Sind Tipler und Mosca falsch oder ist die Definition von signifikanten Zahlen falsch?
@Raghib In Kilo Jahren kennen Sie Ihr Alter mit zwei signifikanten Zahlen.Die $ 0.0 $ sind vorhanden, damit Sie die $ 2 $ an der richtigen Position relativ zum Dezimalpunkt platzieren können, um anzuzeigen, dass es sich um zwei Hundertstel eines Kilojahres handelt.
@Raghib In der Mathematik $ 0,0002 + 2,34 = 2,3402 $, wobei die Antwort auf fünf signifikante Zahlen gegeben wird.
Was ist mit in der Physik?Tipler und Mosca sagen 2,34, aber ihre Regel scheint keinen Sinn zu ergeben.Ich denke, ihre Regel bedeutet "das Ergebnis der Addition oder Subtraktion von zwei Zahlen hat keine signifikanten Zahlen jenseits der letzten Dezimalstelle, bei der beide ursprünglichen Zahlen * Dezimalstellen * hatten".(meine Betonung)
@Raghib Ohne weitere Informationen in Physik $ 2.34 $ stellen den Wert einer Menge dar, der zwischen $ 2.335 $ und $ 2345 $ liegen kann, dh es besteht Unsicherheit in der endgültigen rechten Ziffer.Das Hinzufügen einer Zahl, die kleiner als die niedrigstwertige Ziffer ist (über die Unsicherheit besteht), erhöht die Anzahl der signifikanten Ziffern nicht, da Sie einer nicht signifikanten nicht zitierten Ziffer die $ 2 $ in $ 0,0002 $ hinzufügen.
@Raghib, Ihre vorgeschlagene Addition von 2.34 + 0.0002 erfordert zwangsläufig, dass Sie der 2.34-Zahl Ziffern hinzufügen, sodass Sie das Additionsproblem in 2.3400 + 0.0002 konvertieren.Dies ist ungültig, da Sie nicht wissen, dass die erste Zahl tatsächlich 2.3400 ist. Es gibt nicht genügend Genauigkeit, um dies zu wissen.Die Zahl könnte genauso gut 2,3432 sein, aber Sie haben die Zahl nicht mit dieser Genauigkeit * gemessen *.Daher fordert Sie die Additionsregel auf, die Addition zu stoppen, wenn Ihnen die Informationen ausgehen.
@Raghib Wenn Sie in einem physikalischen Kontext $ 2,34 + .0002 $ hinzufügen müssen, ist Ihre Analyse in erster Linie nicht fundiert, da sie versucht, Effekte zu berücksichtigen, die unter ihrer Auflösungsfähigkeit liegen.
@Raghib: Es gibt Formeln, um herauszufinden, wie der Fehler solcher Berechnungen sein sollte, aber in der Regel nehmen Sie für 2,34 + 0,0002 die Anzahl der signifikanten Zahlen der größten Anzahl (in Bezug auf die Reihenfolge) und schreiben Sie die endgültige Antwort auf diese Anzahl vonsignifikante Zahlen (obwohl im wirklichen Leben die vernünftigsten Experimente diese Situation kaum jemals darstellen würden).Warum?Denn wenn dies ein vernünftiges Ergebnis ist, sollte der dominante Wert dem dominanten Prozess entsprechen, und daher ist seine Genauigkeit der wichtigste Beitrag zum Endergebnis.
@Zorawar: Nein, das ist einfach falsch.Wenn Sie wissen, dass die Masse eines Standardgewichts 100 g bis 0,1 g beträgt und Sie ein unbekanntes Gewicht mit einer gemessenen Masse von 20 g bis 1 g haben, sollten Sie das Gesamtgewicht ** niemals ** auf 120 g bis 0,1 g schreiben ...
@user21820: ja, in diesem Fall würden Sie nicht.Ich stellte mir die Messung eines Prozesses vor, bei dem die verschiedenen Werte zu Ergebnissen führender Ordnung und dann zu störenden Korrekturen führten, anstatt beispielsweise die Massen verschiedener Objekte zu addieren.Andererseits hängen Fehler auch davon ab, wie die Begriffe ebenfalls kombiniert werden.Das Verhältnis dieser Massen würde nach meinen Berechnungen etwa 5,0 +/- 0,3 betragen, was keiner dieser beiden Werte ist.Das Berechnen von Fehlern ist subtil, ich habe nur eine grobe Faustregel für die Laie gegeben: Vielleicht war es aber zu irreführend.
@Zorawar: Ich persönlich denke, dass der richtige Weg, der erklärt werden sollte, darin besteht, die Intervallarithmetik richtig durchzuführen und dann entsprechend dem endgültigen Fehler zu runden.Dies würde nicht nur für die Addition, sondern für jede andere mathematische Operation funktionieren.Nach dieser 'manuellen' Methode kann man Näherungen wie $ (x + Δx) · (y + Δy) ≈ (x · y) · (1 + Δx / x + Δy / y) $ lehren, wenn $ Δx / x≈ 0 $ und $ Δy / y ≈ 0 $, die überhaupt nicht schwer zu beweisen sind.Aber die Grundidee, dass wir die Fehler verbreiten müssen, muss zuerst von den Schülern verstanden werden, bevor irgendetwas anderes.
Eric Towers
2019-02-01 23:02:45 UTC
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Wie viele signifikante Stellen enthält $ 002 $ span>?

Denken Sie daran, dass die gemessenen Größen nicht genau sind. Die gemessene Größe " $ 2 \, \ text {m} $ span>" repräsentiert das Intervall $ (2-1 / 2, 2 +1/2] \, \ text {m} $ span>. Signifikante Ziffern versuchen, das Arbeiten mit diesen Intervallen zu vereinfachen.

Hier sind einige Variationen in Ihrem Beispiel. Alle sind Messgrößen, deren signifikante Ziffern durch die übliche Konvention in Bezug auf Dezimalstellen angegeben sind.

\ begin {align *} 2000 & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ mal 10 ^ {3} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 2000. & = (2000-1 / 2, 2000 + 1/2] \ times 10 ^ {0} &: & \ text {$ 4 $ signifikante Ziffern} \\ 2. & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ mal 10 ^ {0} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 02. & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ times 10 ^ {0} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 002. & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ times 10 ^ {0} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 00000 \, 000002. & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ times 10 ^ {0} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 00.2 & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ times 10 ^ {- 1} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 0,02 & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ mal 10 ^ {- 2} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 0,002 & = (2-1 / 2, 2 + 1/2] \ mal 10 ^ {- 3} &: & \ text {$ 1 $ signifikante Ziffer} \\ 0,0020 & = (20-1 / 2, 20 + 1/2] \ mal 10 ^ {- 4} &: & \ text {$ 2 $ signifikante Ziffern} \\ \ end {align *} span>

Signifikante Ziffern geben an, wie eng das dargestellte Intervall ist.(Vergleichen Sie die letzten beiden Zeilen, in denen die nachfolgende Null das Intervall um den Faktor $ 10 $ span> verengt hat.) Nullen links verringern die Größe des dargestellten Intervalls nichtErhöhen Sie daher nicht die Anzahl der signifikanten Stellen.

Nebenbei: Die ersten beiden Zeilen zeigen auch, warum die Verwendung der wissenschaftlichen Notation für Zahlen erforderlich ist, um für einige Messgrößen signifikante Ziffern eindeutig anzugeben.Was ist, wenn die gemessene Größe $ 2000 $ span> mit zwei signifikanten Stellen ist?Es gibt keinen guten Platz, um den Dezimalpunkt zu setzen." $ 2.0 \ times 10 ^ 3 $ span>" ist jedoch einfach zu schreiben und erfasst genau diese Bedeutung.

Blueh8t
2019-10-02 18:36:12 UTC
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0,002 kg entsprechen 2 g Die Nullen nach dem Punkt haben also nichts zu sagen, es ist nicht 1 oder 2 oder 3 oder ... 0,002 wird als "Punkt Null Null Zwei" oder "Null Punkt Null Null Zwei" bezeichnet.Es ist allgemein üblich, 0 vor Punkt zu setzen, um anzuzeigen, dass es nur führende Nullen gibt, z. B. 0,002 bedeutet 2 mal 10 ^ (- 3) d.h. 0,002 = 2 × 10 ^ (–3)

und nicht 0,002 entspricht 10,002 oder 1000,02 oder irgendetwas mit einer führenden Ziffer ungleich Null davor ...

K4ll-of-D00ty
2019-02-01 17:18:52 UTC
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Sagen Sie, wenn Sie sagen, dass die Länge Ihres Lineals 1 m beträgt, was eine signifikante Ziffer hat.

Wenige Minuten später ist das Lineal immer noch 1 m lang, , aber Sie sagen, dass es 1000 mm lang ist strike> - Mein schlechtes, Sie können nicht sagen, dass es in der Physik 1000 mm lang ist, es ist 1x10 3 sup> i> - aber Sie sagen, dass es 0,001 km lang ist und 4 signifikante Stellen hat (gemäß Ihrer Definition).

Die Länge Ihres Lineals hat also sowohl 1 als auch 4 signifikante Ziffern - (und möglicherweise eine andere unendliche Anzahl von signifikanten Ziffern).

Ist das nicht ein Widerspruch?

UPDATE : Um auf Ihr Beispiel zu antworten. Angenommen, Sie sagen, ein Buch hat ein Gewicht von 0,002 kg und entspricht ebenfalls 0,000 002 t.

Beide haben den gleichen Wert, aber beide haben unterschiedliche signifikante Ziffern (wenn Sie Ihre Logik aus Ihrer Frage verwenden. Und wir wissen auch, dass die Nullen von 0,000 002ton Null sind und dass sie viele unendlich führende Nullen haben können / werden, wenn Sie möchten so darüber nachdenken.

Und BTW 0,002 kg unterscheidet sich wahrscheinlich von 0,00200 kg, das in diesem Fall 3 signifikante Stellen hat. Und wenn wir aus dem Beispiel von 0,00200 kg die letzten 3 "200" Ziffern als angegebene exakte Größe kennen (mit der Genauigkeit von 3 signifikanten Ziffern), werden wir mit Sicherheit die Größen (Werte) der führenden Nullen kennen, die unendlich sind viele führende Nullen als 000.00200kg. Daher zählen führende Nullen nicht zur Signifikanz. Wie Sie sagten, es sind Nullen, wir wissen sicher, dass es unendlich viele führende Nullen sein werden (weil) wir sicher wissen könnten, dass sie nicht existieren. Dasselbe gilt nicht für nachfolgende Nullen (die für signifikante Ziffern zählen), da sie kleineren Größen entsprechen. Wir können ihre Werte nicht immer sicher kennen, wenn wir versuchen, die nachfolgenden Ziffern zu erweitern (gehen Sie weiter in kleinere Größen). Sie definieren die signifikanten Ziffern. Vielleicht kann von dort jemand die Definition für signifikante Ziffern finden.

Es sei denn, signifikante Werte in einem Wert (können) variieren zwischen verschiedenen Maßeinheiten.

Daher zählen die führenden Nullen hier nicht als signifikante Ziffern.

Abs. 2 - Ich möchte nur darauf hinweisen, dass 1 m nach * jedermanns * Schätzung nicht 1000 cm sind - nicht nur Physik.Tatsächlich ist 1 m 100 cm!
Haha sorry mein schlechtes.Es ist irgendwann seit der Schule her und mein Gehirn ist den ganzen Tag von der Arbeit gemauert worden lol.Aber es ist jetzt behoben .. sollte Tippfehlerfrei sein .. Ich hoffe.
Pieter Geerkens
2019-02-03 02:24:46 UTC
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Sie verbinden Präzision mit Größenordnung .

Signifikante Zahlen sind ein (ungefähres) Maß für die Genauigkeit, wiederum eine grobe Angabe der implizierten Fehlerbalken in einer Zahl. Im Fall des Wertes 0,002 bedeutet dies, dass die Fehlerbalken kleiner als plus / minus 0,0005 sind, so dass genau angegeben werden kann, dass die Zahl closer bis 0,002 als entweder 0,001 oder 0,003 ist. Als solche sind die signifikanten Zahlen , dh Genauigkeit , ein grundlegendes Attribut des angegebenen Werts, wenn sie als Prozentsatz des Werts ausgedrückt werden.

Die Größenordnung hängt jedoch von den Einheiten ab, in denen ein Wert angegeben ist. Als solches ist es kein grundlegendes Attribut der ausgedrückten Messung, sondern der Einheiten, in denen die Messung ausgedrückt wird.

Unabhängig davon, ob ich feststelle, dass ein Wert 1 Kelvin oder 1 * 10 ^ 3 Millikelvin oder 1 * 10 ^ 6 MikroKelvin oder 0,001 Kilokelvin ist, bleiben die signifikanten Zahlen 1, während die Größe die Einheiten, in denen der Wert ausgedrückt wird.

In den guten alten Zeiten von Rechenschiebern war die Unterscheidung einfacher zu verfolgen, da der Rechenschieber selbst nur Präzision lieferte - man musste immer die Größenordnung manuell verfolgen, ob im Kopf oder auf einem separates Stück Papier. Elektronische Taschenrechner und Tabellenkalkulationen sind wunderbare Dinge, aber sie steilen die Lernkurve für einige Konzepte.

xxyzzy
2019-02-06 14:44:13 UTC
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Der Begriff "Verwandter" wurde in anderen Antworten verwendet.Wenn Sie mit einem Objekt arbeiten, das 1 Meter lang ist, können 0,002 Meter von Bedeutung sein.Die "signifikanten Ziffern" einer Zahl sind jedoch relativ zu sich selbst.0,002 m können mit 2 mm oder 2000 Mikrometer geschrieben werden.Was üblich ist, ist die Zahl "2", die effektiv von Platzhaltern umgeben ist, die Ihnen helfen, die "2" auf die Einheiten von Metern, Millimetern bzw. Mikrometern zu beziehen.An der Genauigkeit der Zahl hat sich nichts geändert.Unsere Abkürzung für diese Diskussion sind "bedeutende Zahlen"

Nat
2019-02-02 20:32:13 UTC
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tl; dr - Führende Nullen sind nicht signifikant, da sie trivial ausfallen. Aber wenn Sie es vorziehen, sie zu behalten, ist das auch in Ordnung; Sie werden am Ende nur ein paar führende Nullen haben.

Und nein, das sollte eigentlich niemand tun wollen. Aber die Logik dahinter und die Konsequenzen zeigen wahrscheinlich, warum.

Hintergrund: Bezüglich der Konstruktion von Zahlen

Um zunächst Zahlen zu definieren:

  1. Natürliche Zahlen werden durch Aufzählung in einer Zahlenzeile von $ 0 definiert. $ span>

  2. Ganzzahlen, wie sie als natürliche Zahlen definiert sind, die durch Dekrementierung (inverse Aufzählung) auf einer Zahlenlinie erweitert werden und negative Werte zulassen.

  3. Reelle Zahlen werden als Ganzzahlen mit Interpolation definiert, die Dezimalwerte zulassen.

  4. ol>

    Konzeptionell wäre es am einfachsten, wenn wir jeder Ganzzahl ein eigenes, eindeutiges Symbol geben würden. Da sich jedoch niemand beliebig viele Symbole merken möchte, konstruieren wir numerische Bezeichner in der Regel durch eine Transformation $$ n ~~ \ Rightarrow ~~ \ sum_ {i} c_i \ cdot {b} ^ {i} \ ,, $$ span> wobei

  • $ c_i $ span> ist ein numerisches Symbol, das aus einer begrenzten Teilmenge von " Ziffern " $ \ in \ left [0, ~ b \ right); $ span>

  • $ b $ span> ist die Basis (und normalerweise $ 10 $ span>);

  • gibt diese Konstruktion dann als Zeichenfolge aus, $$ \ hspace {25px} \ boxed {\ begin {alignat} {7} & \ texttt {for} ~ \ left (\ texttt {var} ~ i ~ = ~ i _ {\ text {max}}; ~~~ i ~ \ ge ~ i _ {\ text {min}}; ~~~ i \ text {-} \ right) \\ & \ {\\ & \ hspace {2em} \ texttt {Print} \ left (c_i \ right); \\ \\ & \ hspace {2em} \ texttt {if} \ left (i ~ \ text {==} ~ 0 \ right) \\ & \ hspace {2em} \ {\\ & \ hspace {4em} \ texttt {Print} \ left (``. "\ Right); \\ & \ hspace {2em} \} \\ & \} \ end {alignat}} _ {~ \ large {.}} $$ span>

    Hintergrund: In Bezug auf die Multiplikation

    Da die Multiplikation verteilend ist, ist das Produkt zweier Zahlen, die in derselben Basis geschrieben sind, $ b, $ span> $ $ \ begin {alignat} {7} n ^ {\ text {A}} \ times n ^ {\ text {B}} ~~ & \ Rightarrow ~~ && \ left (\ sum_ {i} c_i ^ {\ text {A}} \ cdot {b} ^ {i} \ right) \ times \ left (\ sum_ {j} c_j ^ {\ text {B}} \ cdot {b} ^ {j} \ right) \\ [5px] & = && \ sum_ {i} {\ sum_ {j} {c_i ^ {\ text {A}} \ cdot c_j ^ {\ text {B}} \ cdot {b} ^ {i} \ cdot {b} ^ {j}}} \\ [5px] & = && \ sum_ {i} {\ sum_ {j} {c_i ^ {\ text {A}} \ cdot c_j ^ {\ text {B}} \ cdot {b} ^ {i + j}}} \ ,. \ end {alignat} $$ span>

    Hintergrund: In Bezug auf das Abschneiden

    Die obigen Definitionen gelten für Zahlen, die unendlich viele Informationen enthalten. In der Praxis sind Computer (einschließlich Menschen) endlich (es sei denn, Sie finden einen Hypercomputer), daher beenden wir den Vorgang an zwei Enden:

    1. Wir deklarieren eine minimale Basis, $ \ cdot b ^ {i _ {\ text {min}}}, $ span> nach der wir alle weiteren Basen ignorieren , normalerweise unter dem Argument, dass sie verrauscht sind (wenn durch Messung / Schätzung) oder um Rechenarbeit zu sparen (wie Computer).

    2. Wir deklarieren eine maximale Basis, $ \ cdot b ^ {i _ {\ text {max}}}, $ span> nach der wir alle weiteren Basen ignorieren . Normalerweise wählen wir $ i _ {\ text {max}} $ span> so, dass wir nur Begriffe abschneiden, in denen $ c_i = 0, $ span>, da die Nullterme sowieso nichts beeinflussen.

    3. ol>

      Zunächst stellen wir fest, dass jede Basis $ \ cdot b ^ k $ span> von einem verrauschten Begriff betroffen ist, wenn $ k < i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}} $ span> oder / und $ k < i _ {\ text {max}} + j_ { \ text {min}} $ span> - ignoriert Fälle, in denen $ c_i c_j \ geq b, $ span>, die ich später erwähnen werde.

      Zweitens stellen wir fest, dass jede Basis $ \ cdot b ^ k $ span> ein Nullterm ist, wenn $ k > i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {max}}. $ span>

      Angesichts dieser beiden Einschränkungen interessieren wir uns daher nur für Basen $$ \ cdot b ^ k ~~ \ text {so dass} ~~ k \ in \ left [\ max {\ left (i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}}, ~ i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {min}} \ right)}, ~ i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {max}} \ right] \ ,. $$ span> Da die Anzahl der Elemente in einem inklusiven Bereich wie diesem liegt, dh $ \ left [n _ {\ text {min}}, ~ n _ {\ text {max}} \ right], $ span> ist $ 1 + n _ {\ text {max}} - n _ {\ text {min}}, $ span> wir Ich interessiere mich daher für $$ \ begin {alignat} {7} 1 + i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {max}} - \ max {\ left (i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}}, ~ i _ {\ text { max}} + j _ {\ text {min}} \ right)} ~~ & = ~~ && 1 + \ min {\ left (i _ {\ text {max}} - i _ {\ text {min}}, ~ j _ {\ text {max}} - j _ {\ text {min} } \ right)} \\ [5px] & = && \ min {\ left (1+ i _ {\ text {max}} - i _ {\ text {min}}, ~ 1 + j _ {\ text {max}} - j _ {\ text {min}} \ Recht)} \ end {alignat} $$ span> Basen.

      Wissen Sie also, wie sie sagen, dass das Produkt, wenn Sie zwei Zahlen mit signifikanten Zahlen multiplizieren, die geringere der signifikanten Zahlen der Multiplikanden hat? Das liegt daran, dass $$ \ underbrace {1 + k _ {\ text {max}} - k _ {\ text {min}}} _ {\ begin {array} {c} \ text {signifikante Zahlen} \\ \ text {im Produkt} \ end {array}} ~~ = ~~ \ min {(\ underbrace {1+ i _ {\ text {max}} - i _ {\ text {min}}} _ {\ begin {array} {c} \ text {signifikante Zahlen in der} \\ \ text {erster Multiplikand} \ end {array}}, ~ \ underbrace {1+ j _ {\ text {max}} - j _ {\ text {min}}} _ {\ begin {array} {c} \ text {signifikante Zahlen im} \\ \ text {zweiter Multiplikand} \ end {array}})} \ ,. $$ span> Dies bedeutet, dass das Produkt die geringere Anzahl signifikanter Zahlen aus beiden Multiplikanden aufweist.

      Außer, dass es hier ein Problem gibt: Die obige Logik geht davon aus, dass Basen nicht überlaufen. Was wahr wäre, wenn wir in Base-2 (binär) arbeiten würden, aber in Base-10 (dezimal) haben wir Fälle, in denen $ c_i c_j \ geq b, $ span> z $ 5 \ times 5 \ geq 10. $ span> Ich werde das hier nicht diskutieren, da es von den Standardregeln ignoriert wird, aber ich denke, das Problem ist offensichtlich genug. Allerdings sollen signifikante Zahlen eher ein einfacher Trick sein als für strenge Berechnungen verwendet werden, so dass sie ein bisschen kaputt sind, ist eine Selbstverständlichkeit. (Siehe auch: meine Antwort hier.)

      Betrachtet führende Nullen als signifikant

      Bei der obigen Ableitung der Signifikanzlogik haben wir die Regel ausgewählt, dass führende Nullen ignoriert werden sollen. Was passiert also, wenn wir sie als für signifikant halten?

      Insbesondere fragen Sie nach dem Fall, in dem $ i _ {\ text {max}} $ span> oder $ j _ {\ text {max}} $ span> ist kleiner als Null - z. B. wie in $ 0.01, $ span> in dem $ i _ {\ text {max}} = -2 $ span> - und dann fragen, warum wir die Nullen, die wir noch geschrieben haben, nicht berücksichtigen können, also vermutlich $ i _ {\ text {max}} = 0. $ span>

      Nennen wir also Ihre Änderungen $ i _ {\ text {max}} ^ {*} $ span> und $ j_ {\ text {max}} ^ {*}, $ span> wobei $$ i _ {\ text {max}} ^ {*} ~ \ equiv ~ \ max {\ left (i_ \ text {max}, ~ 0 \ right)} ~~~~ \ text {und} ~~~~ j _ {\ text {max}} ^ {*} ~ \ equiv ~ \ max {\ left (j_ \ text {max}, ~ 0 \ right)} \ ,. $$ span> Dann sagen wir, dass wir an " signifikanten " Zahlen interessiert sind, die führende Nullen enthalten, obwohl wir immer noch auf die vorherigen Begriffe von $ i _ {\ text {max}} $ span> und $ j _ {\ text {max}} $ span>, weil sie für die wichtig sind Problem der Verfolgung der Ausbreitung von Rauschen in der Berechnung.

      Wir interessieren uns also für die Basen $$ \ cdot b ^ k ~~ \ text {so dass} ~~ k \ in \ left [\ max {\ left (i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}}, ~ i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {min}} \ right)}, ~ i _ {\ text {max}} ^ {*} + j _ {\ text {max}} ^ {*} \ right] \ ,, $$ span>, das zum Wiederherstellen der Berechnung der Elementanzahl $$ enthält 1 + i _ {\ text {max}} ^ {*} + j _ {\ text {max}} ^ {*} - \ max {\ left (i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}}, ~ i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {min}} \ right)} $$ span> Mitglieder.

      Um die neue Regel für signifikante Zahlen abzuleiten, müssen wir nur $ i _ {\ text {min}} $ span> und $ j _ {\ text {max}} $ span> in Bezug auf $ i _ {\ text {min}} ^ {*} $ span> und $ j _ {\ text {max}} ^ {*}, $ span> und wir sind fertig.

      Also, ähm. Wenn $ i _ {\ text {max}} ^ {*} ~ \ equiv ~ \ max {\ left (i_ \ text {max}, ~ 0 \ right)}, $ und wir wissen $ i _ {\ text {max}} ^ {*}, $ span>, wie berechnen wir dann $ i_ \ text {max}? $ span>

      Ich meine natürlich, dass $ i _ {\ text {max}} $ span> entweder gleich $ sein wird i _ {\ text {max}} ^ {*} $ span> wenn $ i _ {\ text {max}} ^ {*} > 0, $ span> aber Wenn $ i _ {\ text {max}} ^ {*} = 0, $ span>, dann wissen wir nur, dass $ i_ {\ text {min}} \ leq i _ {\ text {max}} \ leq 0. $ span> Unser Problem ist, dass diese Informationen verloren gehen, sodass nur die Anzahl der " signifikanten Zahlen " bekannt ist. em> "reicht nicht aus, um festzustellen, wie viele wir benötigen.

      Aber scheiß drauf, bedeutende Zahlen sind sowieso ein Hack. Und solange wir die Grenze auf der niedrigstwertigen Basis respektieren, können wir zusätzliche Nullen behalten, wenn wir möchten. Da sie, wissen Sie, nichts beeinflussen.

      Um zu vermeiden, dass führende Ziffern ungleich Null versehentlich abgeschnitten werden, müssen wir die Regeln so schreiben, dass mindestens so viele signifikante Zahlen im Produkt vorhanden sind, wie erforderlich, um die Konsistenz zu gewährleisten.

      Wir brauchen also eine Reihe von signifikanten Zahlen, die $$ entsprechen \ max {\ left ( 1 + i _ {\ text {max}} ^ {*} + j _ {\ text {max}} ^ {*} - \ max {\ left (i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}}, ~ i _ {\ text {max}} + j _ {\ text {min}} \ right)} ~~~~ \ forall \ begin {array} {l} i _ {\ text {max}} \ in \ left [i _ {\ text {min}}, ~ \ max {\ left (0, ~ i _ {\ text {max}} ^ * \ right)} \ right] \ \. j _ {\ text {max}} \ in \ left [j _ {\ text {min}}, ~ \ max {\ left (0, ~ j _ {\ text {max}} ^ * \ right)} \ right] \ end {array} \Recht)} \ ,, $$ span> reduziert sich auf $$ 1 + i _ {\ text {max}} ^ {*} - i _ {\ text {min}} + j _ {\ text {max}} ^ {*} - j _ {\ text {min}} \ ,, $$ span> oder $$ \ underbrace {1 + i _ {\ text {max}} ^ {*} - i _ {\ text {min}}} _ {\ begin {array} {c} \ text {signifikante Zahlen im} \\ \ text { erster Multiplikand} \ end {array}} + \ underbrace {1 + j _ {\ text {max}} ^ {*} - j _ {\ text {min}}} _ {\ begin {array} {c} \ text {signifikante Zahlen im} \\ \ Text {zweiter Multiplikand} \ end {array}} - 1 \ ,. $$ span> Mit anderen Worten, die neue Regel lautet, dass wir eine Anzahl von signifikanten Zahlen beibehalten müssen, die der Summe der signifikanten Zahlen der Multiplikanden minus eins entspricht, wobei die neue " signifikant" ist "Ziffern, falls vorhanden, sind führende Nullen.

      Dies ist eine Regel, die Sie haben können , aber es erfordert dann, dass Sie die signifikanten Zahlen des Produkts anschließend wiedergeben, bevor Sie weitere Operationen ausführen, da diese Logik nicht konservativ ist.

      Problem: Die Anzahl der signifikanten Zahlen wächst

      Um ein falsches Abschneiden zu vermeiden, mussten wir mindestens so viele führende Nullen beibehalten, um sicherzustellen, dass nichts gelöscht wurde. Wenn diese Berechnungen wiederholt werden, kann das Aufblähen führender Nullen weiter zunehmen. (Was ich eigentlich nicht herausgefunden habe; das Ausschreiben dauerte länger als ursprünglich angenommen, und ehrlich gesagt ist mir langweilig. = P)

      Da diese Ableitung jedoch davon ausgeht, dass es uns nichts ausmacht, triviale Arbeit zu leisten, haben wir das Löschen von Begriffen $ c_i c_j b ^ {i + j} = 0 abgelehnt $ span> aus der Berechnung, das ist vermutlich kein Problem für jemanden, der diese Logik verwenden möchte.

      Schlussfolgerung

      Lange Rede, kurzer Sinn, Sie können führende Nullen als " signifikant " betrachten, wenn Sie möchten, und dann eine Reihe führender Nullen vor Zahlen einfügen, um diese Logik beizubehalten.

      Es hat eigentlich nichts zu bedeuten, da es im Grunde nur zusätzliche Nullen enthält, aber es ist ein mathematisch konsistenter Berechnungsansatz, den man wählen könnte, wenn sie so geneigt wären.



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